Четыре смерти на уроках физкультуры в школах и профтехучилищах Украины за полтора месяца. Вернее, за пять недель.

Журналисты хватают горячую тему в зубы, бегут в школы, берут комментарии родителей и педагогов, делают видеосюжеты и/или пишут статьи...

А если, упаси Бог, в середине или в конце декабря на уроке физкультуры в "родной" школе умрет еще один ученик - об этом, по прогнозу блоггера Некрота, ни в одном СМИ не будет никакого упоминания.

Потому что тема будет уже "заезженной", "избитой", "неинтересной".

Акулам пера и микрофона и их главным редакторам нужно будет что-то новое, свежее, более интересное.

А на судьбы детей, которые погибают в школе на уроках, всем будет плевать.

И никто не захочет постоянно бить на сполох - до тех пор, пока наши высокопрофессиональные чиновники от образования в самых верхах поймут: надо менять всю систему этого вот образования от крыши и до основанья.

Ведь дело вовсе не в чрезмерных физических нагрузках на уроках физкультуры. И не в слишком высоких нормативах, которые школьники вынуждены сдавать. И не в том, что это, мол, сами дети (или их родители) халатно относятся к своему (своих детей) здоровью. Дело в жестокой, бесчеловечной, не побоюсь этого слова - сатанинской (!) сущности всей системы общего образования.

Мне очень понравился материал журналиста "Волинських Новин" Андрия Петрика "Смерть на уроці фізкультури очима школяра". Автор если не попал точно в цель и не раскрыл точно причину четырех смертей, то как минимум приблизился к правильному выводу вплотную.

Цитирую, переводя с украинского.

"Читая информационные сообщения в разных СМИ, удивляюсь прагматичному холоду заработчанского "журналистского" пера. Но больше всего возмущают приклеенные к ним несостоятельные комментарии так называемых специалистов - медиков, чиновников системы образования, бывших учителей, которые на самом деле не то что далеки от дела, но и не знают, где расположена та злополучная школа, и даже не представляют, как именно проходят сегодняшние уроки физической культуры. Однако они уверенно и безапеляционно комментируют и, в большинстве случаев, почему-то делают виноватыми самих детей. Почему так? Догадайтесь сами", - пишет Андрий.

А вот почему так. Наши учителя и чиновники от образования совершенно не заинтересованы в том, чтобы ученикам в школе было хорошо, чтоб они действительно проводили время с пользой, гармонично развивались физически и умственно.

Почему не заинтересованы?

А какая тем учителям и чиновникам разница?

Если промышленное предприятие начнет изготавливать бракованную продукцию, оно обанкротится. Если агрофирма будет сдавать на мясо тощих свиней и выращивать полцентнера зерна с гектара, она накроется невесть-чем. Если в продовольственный магазин неделю не будут завозить никаких продуктов, кроме морской капусты (как под конец горе-перестройки), владелец-предприниматель вылетит в трубу.

А если в школе учителя издеваются над детьми и учат и воспитывают их абыкак?

Ученики могут перестать в школу ходить?

Увы!

Теперь Вам все понятно, Читатель?

"Чтобы вырисовать общую картину проведения современного урока физкультуры, мы решили поинтересоваться мнением учеников разных школ. Дети отказывались отвечать на вопросы насчет физических занятий и их учителей. Однако, уверив их в полной анонимности, удалось узнать ужасные факты. У одних, если забудешь кроссовки, воспитатель наказывает дополнительными тридцатью (!) кругами бега по спортзалу. Других за испачканную спортивную форму заставляют отжиматься от пола или качать пресс до тех пор, пока не польется пот. Третьих за не совсем хорошо сданный норматив обзывают нецензурными словами и, как высказались школьники, "опускают" перед всем классом. Так это у нас школы или концентрационные лагеря?" - продолжает Андрий Петрик.

У нас концентрационные лагеря, коллега.

У нас места лишения свободы. В которых, согласно статье 53 Конституции Украины, гласящей: "Полное общее среднее образование является обязательным", и другим нормативным актам, - бедные дети обязаны отсидеть от звонка до звонка как минимум девять лет. После этого некоторые переводятся в колонии другого режима - колледжи, техникумы, высшие профессиональные училища, - а другие получают новый срок в той же школе и "мотают" еще три года, с десятого по двенадцатый класс включительно.

В наших школах не учатся.

В наших школах отбывают срок.

Вот что такое наша система общего образования.

И у вас, уважаемые родители, не должно оставаться никаких иллюзий, вы должны четко знать: каждое утро вы отправляете своего ребенка не в школу, а в колонию общего режима. Где над ним могут безнаказанно издеваться как угодно и с любой жестокостью!

"Спросите у школьников, чем отличаются учителя физкультуры от преподавателей других предметов - и вы получите множество эпитетов и сразу вспомните народное название факультета, выпускающего таких специалистов. Потом в памяти всплывут собственные уроки физической культуры. За ними последуют воспоминания об университетских нулевых парах "физ-ры", когда зимой в семь часов утра при включенных фонарях вас гоняли по стадиону. Физические издевательства как неотъемлемая часть среднего и высшего образований?" - продолжает журналист "Волинських Новин".

Именно так.

Хуже того: не только физические, но и моральные.

Тем более, многие школьные преподаватели ничуть не умнее типичных физруков. А не добрее и не человечнее - подавляющее большинство, процентов эдак 95. Сериал "Ранетки" о хороших педагогах - классном руководителе Игоре Ильиче, сильном и вполне человечном физруке Степнове, Директоре с большой буквы Савченко и др. - это всего лишь красивая сказка, не имеющая ничего общего с жестокой реальностью. На самом деле система образования полным-полна отрицательных персонажей похлеще Борзовой из того же сериала. А хорошим людям в этой системе просто нечего делать. Или же они начинают играть по общим правилам, чтобы не потерять работу.

Детей в наших школах не только убивают чрезмерными физическими нагрузками, но и морально калечат на всю жизнь "учебным процессом" и "воспитательной работой".

И, разумеется, никто из работников сферы так называемого образования - ни из учителей, ни, тем более, чиновников - за это не несет никакой ответственности.

Вот что такое наше образование, которое в советские времена называли "народным образованием".

Оно как было антинародным, античеловеческим, жестоким к детям по самой своей сути, так и осталось.

А Вы как считаете, мой драгоценнейший Посетитель? Согласны со мной или есть что возразить? Пожалуйста, оставьте комментарий.

На фото с этого же сайта - концлагерь Майданек.)